今天來介紹一下Lemoine Etude op.37
老師們在教學現場應該會有些感觸
雖然學生彈完了Czerny 599練習曲
但完成的品質卻不能令人滿意
無論在速度或力度
甚至在音樂表現力上都不能完全達到教學要求
如果不斷重複已經學過的練習曲
學生們大多數是沒辦法接受的
在這種情況下
如果馬上就進入Czerny 849練習曲的學習
大概沒多久學生也就彈不下去
所以可在過渡期先彈奏Lemoine Etude op.37
這本練習曲不僅變化多
曲風較豐富
對於學生音樂的表現力方面
我覺得成效不錯
已經讓不少孩子彈奏過
對於日後要銜接到Czerny 849時
真的會比較流暢
來聽聽學生的彈奏
我是每週都會指派練習曲給學生練習
這影片是在練習一週
完全沒有修正下就錄下來
讓學生聽聽自己哪裡可改進
這也是不錯的耳力訓練喔
這本教材好處不少
唯一確點就是購買較不方便
出版社是上海音樂出版社
所以需要進口
台灣音樂家書房很常缺貨
要有耐心等待
來看看方百里老師推薦的內容
............................................................................................................
有些學生，尤其是年齡較小的孩子，出於過渡的需要，
《萊蒙鋼琴練習曲》（作品第37號）的程度正是介於“599”與“849”之間，
能起到承上啟下作用的合適教材。
從技術層面上看，萊蒙練習曲比“599”略為深一些；
而在音樂的表現力方面它所具有的豐富的學習內容，
也是車爾尼“599”練習曲所不及的。
學生在練習時對連斷要求、強弱記號、速度記號、
左右手的音量控制比例
以及音色的各種變化都要從音樂表現的意義上認真地去體會。
教學進程的安排，可視學生的具體情況而定。
若自身條件較好，以往的學習品質較高，
學習能力較強者，可以把萊蒙練習曲作為“849”練習曲的輔助教材，
有選擇地同時學習。如果學生各方面情況都比較一般，
也可以專門集中學習萊蒙練習曲，把它作為一本獨立的教材使用。
留言列表
