要不要陪孩子練琴這問題常困擾著家長!
尤其現在家長工作忙碌，
回到家還要盯孩子練琴，
真的是一件超級辛苦的事情。
父母難當啊!
有父母盯著的孩子，
在初學階段往往都順利進步很快，
但學習絕對不是只有一兩年的事情，
建議家長可以觀察，
孩子的學習狀況如果已經漸上軌道，
老師也覺得穩定，
不妨讓她慢慢培養單獨練習的習慣。
可別家長自己累了，不想管了，
就讓孩子隨便看待練習這件事情，
以致學習遇到障礙。
這時候不妨主動跟老師聊聊，
找出問題癥結，
改變些練習方法或進度安排，
對於孩子的學習絕對有很大幫助。
千萬不要自己當起"醫生"亂投藥，
反而讓幾年來的努力白費了!
在學習新事物過程中，
家長的耐心和"堅定態度"還有與老師的合作無間，
往往能幫助孩子學習更順利。
要是家長自己先放棄孩子，
孩子多半會越來越馬虎，藉口越來越多，
當然練習的效果就大打折扣。
沒有了成就感也得不到爸媽的肯定和鼓勵，
自然就走上"放棄"這條路囉!
今天來跟大家分享陳藍谷教授一書「和孩子共圓音樂夢｣ 內文，
希望對Pianoforte大小朋友有所幫助!
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家長需要陪孩子練習嗎？
不曉得您有沒有聽過或使用過這句話：
「這孩子一點音樂才能都沒有，請教師多費心！｣
當我們使用這句話時，
可能是出於謙虛，也可能是無心，
但事實上，
這句無心的話已經傷害了孩子的自尊，
因為家長在陌生人前面貶低他的能力。
同時，也表達出家長不了解陪伴孩子學習音樂的重要性。
家長需要陪孩子練習嗎？
對初學者來說，答案是絕對肯定的，
除了因為孩子年紀小，無法獨力完成音樂上的要求外，
陪孩子練習是對學習音樂的認同與投入，
也是參與孩子音樂活動的最佳方式。
那麼，我們要保持什麼樣的態度來陪伴孩子練習
除了高度的愛心與耐心外，還要具備堅定的態度。
因為孩子可能在練習的過程中，
對練習的時間長度或練習次數價還價，
或者有許許多多的藉口與抱怨，
比如：
想睡覺、口渴、手痠等等，
您千萬不要因為孩子的行為心軟或動氣，
只要是合理而適當的要求，
您就可以用堅定的口氣，
明確的告訴他們必須完成的功課，
表達出堅持的態度。
當孩子的學習已經上軌道後，是不是要繼續陪伴孩子練習？
大約學習音樂三、四年後，或是已經就讀小學四年級以上，
孩子的學習已經漸上軌道，就可以慢慢培養單獨練習的習慣。
剛開始可以讓孩子自己練習一部分，
父母參與第二部分的練習。
一段時間後，再逐漸放手讓孩子獨立完成所有的功課。
這時，您不須每次都陪著孩子練習，
只要依據上課筆記定期檢查是否有練錯的地方。
細心的您可能會發現，在這培養單獨練習的過程中，
同時也養成了孩子獨立工作的能力。
孩子練習時如同在面臨各項挑戰，
尤其對年幼及初學者而言，更需要陪伴與支持，
別忘了，家長永遠是孩子最親密的戰友。
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