台北鋼琴教學/留美Christy鋼琴老師的音樂補帖♫

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

【學鋼琴：20%在老師，20%在學生，60%在家長！】♩.♪
學藝術，自身努力、好老師固然重要，
但最終助力孩子成才的是父母，
學鋼琴亦是如此！
●父母應該從小教育孩子
無論什麼事都要持之以恆，很多家長說，
我讓孩子學藝術只是想讓孩子玩一玩，
並沒有想讓他成名家，享譽全世界，
所以當孩子不想繼續學的時候，
父母也會說不想學就不學了吧，
反正將來也不想當音樂家。
於是孩子就“合情合理”的半途而廢了。
這樣的孩子是不是要經歷玩玩的人生，
是不是遇事就放棄就退縮？
等孩子長大了會不會埋怨家長沒有逼他們繼續，叫他們堅持呢？
既然選擇了學習藝術，家長要鼓勵，引導，
持有堅定且溫和的態度去告訴他要堅持去學。
“好說話”父母的孩子最後終會一事無成，
三分鐘熱度是每個孩子的天性，
但無論學什麼都貴在堅持。
聰明的父母，
絕不會以愛之名放任孩子“三天打魚兩天曬網”的學習態度。
最可怕的敵人，
就是沒有堅強信念。
如果從小父母就不幫助孩子塑造這樣的信念，
那長大後，誰還能夠幫助他呢？
●尊重孩子≠遵從孩子
不知道從什麼時候開始，
父母越來越“尊重”孩子，
常常喊著給孩子“愛和自由”的口號，
要求與孩子平等對話，
然而很多時候卻是矯枉過正、過猶不及。
於是，當孩子對舞蹈、書法、美術等感興趣的時候，
父母二話不說先報了班，
然而孩子學了一段時間不耐煩了，
想要放棄時，父母又遵從孩子的決定，
說是聽孩子的，給他自由。
殊不知這是家長在“偷懶”，
打著“愛孩子”的幌子。
看上去是對孩子的尊重，
實際上卻是對孩子的放任，
這是父母極度不負責任的表現。
要知道，
任何學習過程必然要經歷一段枯燥乏味的階段，這時候家長不“逼”孩子，
讓孩子“不想學就不學”，
那麼孩子的學習永遠只能停留在淺嘗輒止的階段，東學一下西學一下，
永遠體會不到深層次學習的樂趣，
形成惡性循環。
久而久之，孩子只能什麼都學不會，
什麼都做不成。
家長不應該動不動就被所謂的“快樂教育”麻痹，覺得逼孩子學習一項特長，
就是扼殺孩子愛玩的天性，
尊重孩子≠遵從孩子，小孩子會任性，
但是大人不可以放棄督促的責任。
好的父母，
應該幫孩子去盡力堅持一件事，
而不是陪著他一起隨意放棄。
學習一樣都需要付出辛苦，
忍受寂寞和枯燥，
懂得學會控制自己的欲望和情緒，
懂得怎樣學會堅持。
●要成為孩子的引路人
不想讓孩子長大後悔，
父母就要承擔起責任，
走在前面，成為孩子的引路人。
有時候，父母就是要“逼”孩子一把。
如果父母逼孩子學他不想學的，
是父母做的不妥；
如果父母逼孩子做他已經選擇的，
那就是父母的責任了，
教育孩子千萬不要半途而廢。
無論什麼事堅持才會有效果，
有效果才會有成就感，
有成就感才會堅持，
久而久之，才能養成良好的習慣，
要讓孩子明白：今天不吃苦將來會吃苦，
今天不努力會努力一輩子。
越是進步快的孩子，
他的父母和老師配合度越高。
上課時佈置彈的作業回家練習一首不差，
說的重點要改的地方全都認真完成，
除非特殊情況很少請假。
“我從不抱怨，也不嫌煩。
我做事情是很認真的，
因為我要感染他什麼叫認真。
從孩子開始學，不管颳風下雨，
我們從來沒有缺過課。”一位音樂生家長這樣說。
教育是多方面因素促成的結果，
自己不上心，家庭缺乏音樂氛圍，
再厲害的老師也救不了。
學藝道路坎坎坷坷，
孩子的成長需要父母的細心引導，
父母的言傳身教也在潛移默化中影響著孩子。
不要輕言放棄，
孩子長大後肯定會感謝當初一直堅持不放棄的你。