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陪著學生成長真的是很奇妙的一件事情

從啟蒙到中階還是高階程度以上

看著你們能完整的在舞台上演奏

甚至是考上音樂研究所或考上鋼琴教師資格證照

開始當起了老師

你們一步步完成自己目標和夢想

有這樣的表現

老師真的與有榮焉 

 

 

就像下面這篇文章所說的

<從以前到現在,學生來來去去,有的仍然走在音樂路上的,

也有封琴的,但每每想起,

總希望在我嚴格龜毛要求之下的孩子們,

即使不再觸摸那黑黑白白琴鍵,仍能喜歡音樂,

也許有一天仍會想起do.re.mi的日子,還能再叮咚兩下......>

 

在我將近20年的教學裡感觸何嘗不是如此

我的教學和想法也跟當初念完演奏碩士回到台灣時不同了

教學相長說得真的一字不差

感恩惜福的學生是多數

真正喜歡音樂的絕對是多數

說實在的

我很不希望學生只把彈鋼琴考證書當作以後賺錢的"工具"

檢定只是給自己一個短期努力目標

沒辦法代表你的彈奏實力

就像作者所說

<音樂畢竟是一項專業

與藝術文學生活相連

如果不能深層去感受和表現

如何與心靈相接呢

而這樣的專業

是需要日積月累的努力與練習啊>

 

拿到音樂演奏學位和學歷的確代表著你有能力通過學校的專業訓練和考核

說學歷不重要是騙人的

沒有足夠的專業能力就算你再有教學熱情

也難保你教給學生的不會是錯誤

就像你生病開刀會給沒有醫師證照的"密醫"開刀嗎?

 

下面這篇文章和書籍跟大家分享

也希望喜歡這文章的人引用時要加上出處

尊重作者的著作權

最近實在看到太多人愛當copycat

真的是一點創意都沒有耶111e438bd94b3fc2f76190d213fb845e  

 

 

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【琴鍵上的教養課】♩.♪


「我希望他們可以一直彈下去,不為他們的媽媽而彈,也不為我而彈,只為自己彈。」~獅子老師

~教琴的老師或即將教琴的老師們、有孩子學琴的家長們必看的一本書~琴鍵上的教養課


有多少時候,我們可曾仔細想過,所作的事情是自己真心渴望和喜歡的,

而不是為了父母,為了親人,為了別人,為了成績,

為了面子,為了錢,為了地位,.....

而是為自己而做......彈琴~也是如此,為自己而彈!


從以前到現在,學生來來去去,有的仍然走在音樂路上的,也有封琴的,

但每每想起,總希望在我嚴格龜毛要求之下的孩子們,即使不再觸摸那黑黑白白琴鍵,

仍能喜歡音樂,也許有一天仍會想起do.re.mi的日子,還能再叮咚兩下......

而,最渴望的是,也許有一天在最深絕望之時,音樂響起,將你帶回,因為,

我曾這麼走過來,即使不可能成為鋼琴家,但在那深淵之中,音符自手指間流出,

慢慢撫慰了我的心,耳朵旁緩緩流動的音符,將我帶回到依稀可見的曙光之中。

走在這一條路上,從不悔,若當年要我再做一次選擇,我仍會選擇音樂!



那天,在書店架上看到這本書,從打開第一頁開始,便無法停止,

書中的世界,有些勾起在美國求學的日子,有些讀了讓我心有戚戚焉,

有些動人的故事讓我落下淚來,“真實~是最可貴的!”.......沒有說教,

也沒有冠冕堂皇,只有真心體驗生活,真心付出的一顆心,這....觸動人心!



在台灣目前的生態下,學樂器這一件事,很多時候成了一項“工具”,

而忘了音樂本身的美感;拿到檢定級數證書或是比賽獎狀,

可以增加申請學校推甄或私立初中入學的積分,經濟不景氣之下,

利益掛帥,對於一般人而言,吃好睡好有得玩比心靈層面更重要,

君不見,往往一件小事卻逼的青年才俊揮刀相向或自尋絕路,

因為,當一向視為理所當然的事情,不是按這自己的戲碼走時,

一切的挫敗擴大到再也無法面對,忘記人心靈裡還有“愛與美”,

只記得自己的委屈,自己的挫折,忘了人生的路上,有好多選擇,而音樂藝術的美,

可以緩和那短暫的鑽牛角尖,可以閉上眼,讓那一份美流過心靈,再張開眼,

也許會發現在懸崖旁邊還有小徑!



話說“興趣與練習”:書中有一段最讓我心有慼慼的是:

有關於家長送孩子來學琴時,最常說只是彈興趣就好!

但是,實際上,真正能“忍受”孩子只是彈興趣的,只有百分之一,多多少少到最後,

總免不了比較與計較,而最重要的是,一旦在孩子面前說:彈興趣的~,那就毀了!

因為,這一句話,無疑在告訴孩子,“不用太認真,因為只是培養興趣”,

孩子對於學琴這件事,態度上相對的不免隨便輕忽,

而不是以一種認真與努力的態度來面對。



事實上,某個層面而言,我很欣賞日本人的態度,

不管大事小事,他們給予孩子的觀念就是:認真與努力!努力過了,

成果不佳可以再檢討與努力,而不是,一開始就是隨便,

到最後還要怪別人!音樂,畢竟是一項專業,與藝術文學生活相連,

如果不能深層去感受和表現,如何與心靈相接呢?!而這樣的專業,

是需要日積月累的努力與練習啊!而有多少家長真的曾坐在孩子旁邊,

陪著孩子渡過練習的“痛苦”呢?!



還記得,小時候,據說我練琴很快,一下子就上手了!但是,

好動貪玩的我,一向無法“久坐”在琴旁練習,無法做到“完整的表現”,

於是,我的娘經常得坐鎮在旁,聽不懂哪裡錯了,但是,

知道要求我一次再一次的練習某一個段落,有時,鬧情緒時,

早年的教育是不打不成器的,家法就在一旁等候,含着淚眶的我,

一遍又一遍的彈著,但是,在完成時,那一份享受音樂字自己手中流出的感覺,

每每讓人忘記練琴的苦楚!(說來,真的還蠻感謝我的娘咧~)而,現在,

家長通常只會叫孩子去練琴,而自己卻看電視,就如讀書一般,叫孩子讀書,

大人自己卻從不讀書一樣,是不會有效果的!但是,在功利社會與個人主義盛行裡,

多少家長會陪著孩子呢?!(其實,這也是我的娘常感嘆的!)

當然也有例外的,如果碰上了,真是家長與老師之福,曾有一個學生,

就是乖乖的遵守我的要求:每天練至少一個小時,分段練習,....等等,

爸媽不懂音樂,告訴她:我們不懂,所以要靠自己努力與上課認真聽!

就這樣一路念到音樂班、出國,現在,在丹麥念博士,她常說感謝當年我教她的一切,

但是,其實.....我只佔了百分之ㄧ啊!她的認真與努力才是關鍵!

這是我最喜歡跟孩子說的例子,靠自己和努力,唯二法門啊!



這是一本值得推推推推~~~的書,不管是家裡有小孩學琴的,

或是教琴的老師,或是未來會教琴的準老師,都值得一讀!

如果,以上皆非的,也值得去翻一翻,一篇篇文字裡,

述說著一個個動人的小故事!

引用自http://dalcroze.pixnet.net/blog/post/21606912

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