即將邁入暑假，
又有一堆大大小小的鋼琴比賽接連登場，
幾年前Christy老師寫過好幾篇鋼琴比賽的相關文章，
有興趣的人可以點連結上去看看喔!
今天跟大家分享的好文章是比較著重在比賽的一些注意事項~~家長篇。
只要心態正確，
家長和老師互相配合，
平時打好基本功和乖乖練琴，
準備方向正確也願意付出時間，
我想參加比賽對於孩子都有正面的影響，
多去觀摩也累積上台彈奏經驗，
激發孩子學習動力，
對於學琴是有幫助的喔!
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▌關於比賽 一些注意事項 ▌
#家長篇
3月份，新一輪的比賽開始接力展開~~
在比賽結束的場邊，總是會聽到家長困惑的詢問：
成績怎麼不理想?
為什麼沒有贏？
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參加比賽，大家都想獲得好成績，導致比賽輸了的因素也有很多的可能性
列出一些小提醒，家長們可以參考看看~
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📌容易導致失敗的原因
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👉心血來潮臨時決定參賽
比賽的準備期至少都在2個月起跳，一般常見的準備期大約落在2.5-4個月，
老師們通常會有關於比賽的課堂進度規劃，
而且每一個比賽的難易度不同，如果是匆促決定，
往往因為選曲倉促+無法充分準備而導致表現不理想。
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👉沒有建立準備比賽的態度
既然要參與比賽，家長與孩子是否都有面對比賽要「好好準備」的決心？
穩定練習以及不輕易缺課是最基本的態度，
一旦決定要參加比賽，家長、老師、學生這三方就都要一起投入。
任意缺課會影響老師規劃的學習進度，
沒有足夠的穩定練習會影響對樂曲的掌控及精準度，
不夠紮實的準備會讓上台演奏更慌亂，進而影響比賽的舞台表現。
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📌這些作法，並不會讓你贏
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👉選擇別人得名的曲目來彈
這是常見的現象，很多參賽者選曲也會朝這方向參考，一首能夠展現實力的曲目絕對是大加分，
但是這個曲目卻不見得適合每一個人！
並不是彈了上屆前幾名的曲目，就一定會有好成績，
如果這些曲目剛好適合你，那很好，但若不適合，
很有可能因為這曲目暴露了你的弱點，反而導致分數降低。
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👉過長的準備期
曲子不是彈越久越好，對於學生來說，太早練好放著等，有時候反而容易過了巔峰期，
之後就可能越彈越糟，或是練了太久（例如一整年都在練同一首，而且只練這一首），
面對曲子已經索然無味，這些狀況都是對比賽很不利的。
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👉小孩開大車 (挑選過難的曲目來當比賽曲)
現在很多評審對於這樣的現象會特別注意，即使放慢了速度彈奏完整曲，
也早就失去了原先樂曲具備的精采度。程度不足以駕馭樂曲，
其實在台上會顯得有些狼狽…
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👉一首曲子數位老師多種詮釋
有些求好心切的家長，覺得讓多一點老師幫小孩修整樂曲會有幫助，
所以在沒有告知自己指導老師的狀況下，自行尋找別的老師來指點。
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其實這是有風險的，音樂很主觀，每個老師對樂曲的詮釋都有自己的邏輯與安排，
哪個段落要做什麼事、哪個樂句或是哪個音要扮演什麼角色，老師們都各有獨到的見解。
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一首曲子給三位老師處理，很可能就會有三種不同方向的詮釋，
孩子如果無法融會貫通或是懂得取捨，往往會造成更大的困擾，
因為不知到底要照誰的？有些孩子乾脆第一段照A老師的，第二段照B老師的，
第三段照C老師，結果就是曲子的整體設計支離破碎，反而讓樂曲面目全非，實在可惜!
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❓可是，聽聽不同大師們的建議不是應該有幫助的嗎？
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在某些狀況下，聽不同意見確實是對音樂的思考有幫助(畢竟每個人都可能有盲點)，
可以避免太狹隘的想法，提供更多可能性的嘗試。
但學生有可能因為學齡尚淺，
對於樂曲處理的認知還不夠成熟，容易混淆。
我覺得比較好的作法是，自己的指導老師也能陪同聆聽這些不同的詮釋和意見，
一位有智慧且有能力的指導者，會知道如何吸取精華並且轉化給學生，
讓學生在處理樂曲時不至於產生衝突，甚至能讓樂曲的表現更上層樓。
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📌分數帶來的疑惑🤔
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👉都沒有彈錯，為何分數不高
經常有家長疑惑：奇怪，明明整首都很通順的彈完阿，
也沒有停頓或是彈錯誤，為何分數不高呢?
比賽時，評審除了看樂曲的完整性之外，
演奏者對樂曲的詮釋以及音色變化掌握、音樂性的展現都是評審會考量的重點，
如果只是平舖直述的把音彈完，對於樂曲沒有細膩的呈現或處理，
分數可能就不如預期囉!
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比賽要注意的事項很多，建議可以多與指導老師討論，
信任並配合比賽期的準備，
相信孩子在經歷過一場比賽的洗禮，
一定會有所收穫與成長的!
好文章from停看聽音樂中心
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